¡Hola a todos! Somos un grupo de 2º grado de Educación Infantil de la Universidad de Vigo. A través de este blog, como bien indica su nombre, queremos proporcionar información sobre el término salud visto desde una perspectiva educativa. Esperemos que os guste! Un saludo.
martes, 12 de noviembre de 2013
Dientes, agua y manos
Esta actividad va dirigida a alumnos del 2º ciclo de Educación Infantil.
ÁREA DE CONOCIMIENTO: Conocimiento del mismo, higiene y autonomía personal.
BLOQUE DE CONTENIDOS: En este gloster tratamos los temas del cepillado de dientes la importancia del ahorro de agua y la importancia que tiene lavarse las manos constantemente. Inicialmente añadimos una serie de frases e imágenes para concienciar al discente de la necesidad de limpiarse a diario los dientes. Continuamos con el hecho de ahorro de agua y responsabilidad sobre un consumo responsable de este bien. Finalmente tratamos el tema de higiene personal y la rutina necesaria de implantar de lavarse las manos.
Mediante la utilización de imágenes, videos explicativos, videos musicales y mediantes la práctica con los pupilos en el aula con una maqueta de una dentadura humana y un cepillo, mostrar la correcta manera de limpieza.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Mediante una serie de cuestiones generales a nivel grupal y de manera cooperativa acerca de lo que han aprendido en la sesión.
FUENTES DE INFORMACIÓN: Imagenes: http://www.google.es/imagenes/
(Webgrafía) Vídeos: http://www.youtube.com
sábado, 9 de noviembre de 2013
DESAYUNAR ES IMPORTANTE
Ciclo: 2º de Educación Infantil
Área de conocimiento: Conocimiento de sí mismo y autonomía personal
Bloque de contenidos: Alimentación y nutrición
Fuentes de información: Imágenes de google y mi escritorio, vídeos extraídos de youtube y textos propios
Criterios de evaluación: -Se adquieren hábitos saludables de alimentación, capacidad para diferenciar los alimentos saludables de los no saludables, hacerles ver la importancia justa y necesaria de la importancia que tiene realizar un desayuno completo, equilibrado y saludable y participar en actividades donde se pueda ver si lo han comprendido o no para así más tarde evaluar.
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